21
Aug
2019
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Best Practice: Das umgedrehte Klassenzimmer
Was Helmut Hachul, ehemaliger Prorektor für Studium und Lehre, meinte, als er davon sprach, dass "die Kugel rollt" beim Thema E-Learning an der FH Dortmund - dafür liefert Marcel Knuth vom Fachbereich Design ein beeindruckendes Beispiel: Multimedial und praxis-orientiert Nicht weniger als[...]
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Jul
2019
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Thumbs up für unser Video-Portal
Um unserer Videoplattform ein frisches Gesicht zu verleihen und für eine bessere Übersicht zu sorgen, haben wir uns daran gemacht, neue und sinnvolle Thumbnails zu kreieren. Die Idee dahinter war, für die Thumbnails eine Sprache zu entwickeln, welche die Videos bestmöglich in[...]
Mehr21
Jun
2019
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Das war der Tag der Lehre 2019
Der Tag der Lehre möchte den Austausch in der Lehre und Lehrinnovationen fördern. Das hochschulinterne Projekt HiLF der Fachhochschule Dortmund steht dabei im Fokus - die Quintessenz aus diesen Projekten wurde am 5. Juni präsentiert. "Don't hesitate to ask questions" - schließt[...]
Mehr03
Apr
2019
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Das war der Tag der offenen Tür 2019
Am 29. März öffnete die Fachhochschule Dortmund ihre Türen. Das Meiste an diesem Tag war natürlich in ORANGE getaucht - doch bei uns wurde es GRÜN: Wir luden ein in unsere Mitmach-Green-Box & zum Kennenlernen der Video-Produktion. Ein Rückblick in Bild &[...]
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Mrz
2019
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Das Video-Team zeigt, was ein Greenscreen kann
Bald ist es soweit: Die Fachhochschule Dortmund öffnet am 29. März 2019 ihre Türen. Auch das Team der E-Learning-Koordinierungsstelle ist natürlich mit dabei. Wir laden Sie an diesem Tag zum Kennenlernen der Video-Produktion ein! Live und in Farbe Letztes Jahr beim Tag[...]
Mehr06
Mrz
2019
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Das gebastelte Video – Mit Legetechnik visualisieren
Einfach DIY eine Batterie bauen? Klar. Da klingelt was. Das ging doch irgendwie; haben die zumindest damals im Chemie-Unterricht erzählt. Aber wie genau? Und für uns wichtig: Können wir das in einem Video vermitteln? Können wir. Haben wir nach dem ersten Legetechnik-Video[...]
Mehr16
Jan
2019
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Bericht aus der Praxis: So geht Inverted Classroom
Wie können wir Lehrende zu mehr Arbeit motivieren? Müssen wir von Büro zu Büro, von Türklinke zu Türklinke gehen? Werden wir zur Optimierung von Workflows und Technik zunächst eigene Lehr-Videos produzieren müssen? Die Unsicherheit war groß; die Fragezeichen zahlreich - Auftritt: Der[...]
Mehr10
Nov
2018
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Inverted Classroom – das umgedrehte Lehrmodell
Stellen wir das Konzept Vorlesung auf den Kopf! So bleibt mehr Zeit für die Praxis - und für Fragen, Austausch und Diskussion. Wie das aussehen soll? So funktioniert der Inverted Classroom: Lehre auf den Kopf stellen Das Lehrmodell des Inverted Classrooms, des[...]
Mehr24
Sep
2018
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Videos, Weblog und wir
Herzlich willkommen auf dem Weblog-Bereich des Video-Teams! Zusammen mit dem Launch dieses Weblogs starten wir nun auch ganz offiziell mit dem Video-Angebot der E-Learning Koordinierungsstelle. Klingt erstmal umständlich und vage? Kein Problem. In den nächsten drei Absätzen erkläre ich Ihnen, wer wir[...]
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