13
März
2020
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Aktuelle Situation: Hilfreiche digitale Tools
Die Ausbreitung des Coronavirus bringt gerade vieles durcheinander – auch den Hochschulalltag. Aufgrund der damit verbundenen Einschränkungen [1] in der Durchführung von Präsenzveranstaltungen, möchten wir über die Möglichkeiten der von uns betreuten IT-Dienste informieren. Wir erklären hier kurz, welche Möglichkeiten es im Bereich[...]
Mehr25
Feb.
2020
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Kommentare deaktiviert für Studieren ohne Behinderungen Beiträge, Digitale Barrierefreiheit
Studieren ohne Behinderungen
Ein Hochschulstudium barrierefrei gestalten: Das setzt voraus, die heterogenen Bedarfe von Studierenden zu erkennen, Barrieren im Studienalltag zu kennen und diesen begegnen zu können. Als Inklusionsbeauftragte der Fachhochschule Dortmund vertritt Prof.in Dr. Stefanie Kuhlenkamp die Interessen von Studierenden, die in ihrem Studium[...]
Mehr18
Dez.
2019
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Kommentare deaktiviert für Hinter den Türen des Videolabors Beiträge, Video in der Lehre
Hinter den Türen des Videolabors
Lehrvideos werden immer beliebter in der Lehre und bereits mit großem Erfolg genutzt. Wer sie bei uns an der FH Dortmund produziert und wie das Ganze funktioniert, können Sie in diesem Beitrag lesen, hören und auch sehen – Lea aus dem Videoteam[...]
Mehr06
Nov.
2019
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Einblick: Die interaktive Vorlesung
Prof. Dr. Sven Jörges lehrt am Fachbereich Informatik Web-Engineering und Softwaretechnik. Für sein Lehrkonzept "Web-basierte interaktive Lehr- und Lernelemente" bekam er die Anschubfinanzierung HILF, die innovative Lehrprojekte an der FH Dortmund fördert. Wie gestaltet man eine interaktive Vorlesung? Das Lehrkonzept Das Projekt[...]
Mehr11
Okt.
2019
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Rückblick auf die 18. Internationale ILIAS-Konferenz
Mit mehr als 270 Teilnehmer*innen fand vom 26.-27. September 2019 die 18. Internationale ILIAS-Konferenz in Dresden statt. Gastgeber war diesmal die Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung, die u.a. dem Thema „Barrieren abbauen“ eine große Bühne bereitete. Alles in allem ein beeindruckender Auftritt, der nur[...]
Mehr04
Okt.
2019
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Blended Learning: Das Modell „Integriertes Lernen“
Prof. Dr. André Dechange lehrt am Fachbereich Wirtschaft Projektmanagement - ein Thema, das in nahezu allen Fächern Bedeutung hat. Umso schöner ist es, dass sein Lehrkonzept, das Blended Learning, bestens aufgeht: Warum Blended Learning Screenshot eines Lehrvideos von Prof. Dr. André Dechange[...]
Mehr11
Sep.
2019
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E-LEARNING-LAB: Der Netzwerktag von DH.NRW
Am 6. September 2019 richtete E-Learning NRW den jährlichen Netzwerktag elearn.nrw aus. Die Tagung bringt Akteur*innen der Gestaltung des digitalen Wandels an den Hochschulen in NRW zusammen. Konzepte, Strategien, Umsetzungen Beim Thema Digitale Lehre gehöre NRW zu den "aktivsten Playern": Mit diesen[...]
Mehr21
Aug.
2019
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Best Practice: Das umgedrehte Klassenzimmer
Was Helmut Hachul, ehemaliger Prorektor für Studium und Lehre, meinte, als er davon sprach, dass "die Kugel rollt" beim Thema E-Learning an der FH Dortmund - dafür liefert Marcel Knuth vom Fachbereich Design ein beeindruckendes Beispiel: Multimedial und praxis-orientiert Nicht weniger als[...]
Mehr02
Aug.
2019
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Kommentare deaktiviert für Mathe ist (un-)berechenbar Beiträge, Mathe im Studium
Mathe ist (un-)berechenbar
Mathe-Kenntnisse auffrischen, Vorkenntnisse testen, Übungsaufgaben lösen und individuelles Feedback erhalten - die FH Dortmund bietet ihren Studierenden vielfältige Mathe-Angebote. Neuerdings unter einem Dach mit der E-Learning-Koordinierungsstelle. Mathe wird MINT²BE © pexels Bisher waren die Mathe-Angebote Teil der allgemeinen Studienberatung bzw. des Career[...]
Mehr22
Juli
2019
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Digitale Lehre? Die Kugel rollt…
Ich treffe Prof. Dr. Helmut Hachul zum Interview in seinem Büro auf dem Campus der EFS. Er entschuldigt das Schreibtisch-Chaos, er sei gerade dabei, aus zwei Büros wieder eins zu machen: Vier Jahre war Hachul Prorektor für Lehre und Studium (zeitweise auch[...]
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