Dieses Jahr wurden die Welt und so auch der Hochschulalltag kräftig auf den Kopf gestellt. Es ist viel passiert – von Notbetrieb bis Online-Semester. Und wir können nur ahnen, wie es weitergehen wird – dank der anhaltenden Pandemie-Situation und einem fortlaufenden Umstellungsprozess in der Lehre.
Das neue Semester startete erstmals mit einer digitalen Erstsemesterbegrüßung und einer Mischung aus Online- und Präsenzveranstaltungen: Willkommen im hybriden Wintersemester.
Wir haben Statements unserer Lehrenden eingesammelt, die zeigen, wie Sie mit der besonderen Situation umgehen. Wir haben einen Podcast gestartet, um konstruktive Einblicke in die digitale Lehre zu geben. Und wir haben unseren Semesterkalender vorgestellt, der unter diesen Umständen ansonsten in den (meist) leeren Büros an der Fachhochschule verstauben würde…
Wir geben Einblicke ins Thema E-Learning – und informieren über die Möglichkeiten digital gestützter Lehre an unserer Hochschule. Wir möchten Sie damit durch das Studienjahr 20/21 begleiten. Da dies dank der unverhofften Umstände weniger über einen Tischkalender und viel besser online funktioniert, kommt hier nun der dritte Teil unseres digitalen Semesterkalenders:
Rückblick auf den Oktober: Das Wintersemester begann dieses Jahr etwas später. Dazu begrüßte die Fachhochschule ihre Erstsemester am 30.Oktober zum ersten Mal komplett digital.
Unser Fokus lag im Oktober ausgerechnet auf einem digitalen Lehrkonzept, das die Präsenzlehre verbessert. Auch wenn die Lehre in Präsenz derzeit rar ist, lohnt es sich, hier einmal reinzuschauen:
Das E-Learning-Projekt von Marcel Knuth vom FB Design stellt das klassische Vorlesungskonzept auf den Kopf: Sein Inverted-Classroom-Konzept zielt auf eine bessere Nutzung von Präsenzzeit, z.B. durch die Nutzung von Lehrvideos. Hierfür erhielt Marcel Knuth die hochschulinterne Lehrförderung (HiLF) der Fachhochschule Dortmund.
„Hello.“ – „Hello, IT. Have you tried turning it off and on again?“
Wir starten in den November und damit auch ins Wintersemester mit einem passenden Zitat aus der Comedyserie „IT Crowd“. Wenn über 3000 neue Studierende an die Hochschule kommen, sind unsere IT-HelpDesks immer besonders gefragt:
Wenn der Computer meldet, dass das WLAN nicht funktioniert, der VPN-Zugang hakt – oder andere zentrale IT-Anwendungen nicht mehr mit turning off and on behoben werden können, stehen unsere Tutor*innen am Helpdesk bereit!
Im Monat Dezember widmen wir uns einem weiteren HiLF-Projekt. Diesmal geht es um Storytelling in Lehrvideos – ein Lehrkonzept, dem sich Prof. Dr. André Dechange vom FB Wirtschaft gewidmet hat:
Mithilfe von animierten Videos nutzt er die Vorteile des Storytellings. Hierbei handelt es sich um ein didaktisches Konzept des Geschichten-Erzählens, das die Erinnerung unterstützt. Das Projekt ist Teil eines Blended Learning-Konzepts, das wir hier im Blog vorstellen.
Wir sind gespannt, wie es weitergeht bezüglich des veränderten Hochschulbetriebs – und natürlich der globalen Pandemie-Lage. Wir melden uns hier bald zurück mit virtuellen Kalenderblättern und aus dem fortlaufenden „Digital-“ bzw. „Hybridsemester“.
Bis bald!
Bilder von: E-Learning Koordinierungsstelle, Fachhochschule Dortmund
Alle aktuellen Informationen zum Lehrbetrieb an der Fachhochschule Dortmund finden Sie hier.
